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弱视是怎么回事?一旦出现弱视又该如何预防?

发表时间:15-10-15人气: -文章出处:http://www.keshizhongguo.com/

本文主要从弱视的形成原因、形成机制以及弱视对于患者的危害、儿童弱视的矫治及预防方法入手,为广大弱视患者提供一些有迹可循的依据及参考。



【弱视是怎么形成的】


儿童形成弱视原因很多,大部分是由于屈光不正(近视、远视、散光,特别是远视)或屈光参差(两眼屈光度数不等)或斜视引起的,一部分是先天性弱视,还有一些是在婴幼儿时期由于不适当地遮盖过眼睛,引起视觉发育停止形成的。治疗弱视年龄越小越好,最好在3~5岁进行。因为双眼视觉发育1~2岁基本形成,3岁之前属视觉发育关键时期。大多数弱视患儿不能在3岁前被发现。6~8岁发育基本趋于完善。


【弱视的危害】


儿童弱视除视力不好外,眼睛外观没有任何变化,也容易与单纯性的近视混淆,所以往往容易被家长忽视耽搁治疗,从而错过最佳治疗时机。弱视的儿童如不及早地发现和治疗,都将会导致单眼或双眼视力低下,严重影响其视功能,终生低视力,成为立体盲。很多家长认为,弱视应等上学以后再治疗,那时孩子也懂事了,治疗起来容易配合,其实这是错误的。弱视治疗与年龄密切相关,年龄越小,效果越好。一些研究表明:3-7岁为最佳治疗时期,80-90%皆可治疗;7-10岁尚可治疗;10-12岁不易治疗;12岁以后治疗效果微乎其微;成年以后再治疗,无效。



【弱视——应遵循“早发现、早治疗”原则】


诊治弱视的重要原则是“早发现,早治疗”。它直接影响弱视的治疗效果。视功能发育完毕后发现弱视,为时已晚,因此早期发现弱视在临床上有十分重要的意义。可以从以下几方面着手:


1.学龄前体检:一般的儿童尤其是幼儿园长大的儿童,3岁时经过简单的视力教认,绝大多数都会认视力表。有条件的幼儿园要对孩子视力每年进行一次普查筛选,家长也可自购一张标准视力表,挂在光线充足的墙上,在5米远让孩子识别。检查时一定要分别遮眼检查,不可双眼同时看,防止单眼弱视被漏检,反复认真检查几次,若一眼视力多次检查均低于0.8,则需带孩子到医院作进一步检查。一般认为检查最好不晚于4岁。


2.及早发现异常苗头。弱视儿童往往有除了视力低下以外的其他表现,如斜视、视物歪头、眯眼或贴得很近等等。一旦发现孩子有斜视的现象,应尽早到医院眼科检查、确诊,因为约有1/2的斜视合并弱视。上述其他异常现象也要引起重视和注意,要到医院眼科检查是否由眼部疾患引起。




3.遮盖实验。对于婴幼儿和不能配合检查视力的幼儿,可作遮盖试验大致了解双眼视力情况:有意遮盖一眼,让孩子单眼视物,若很安静而遮盖另眼却哭闹不安或撕抓遮盖物,那就提示未遮盖眼视力很差,尽早到医院检查。


总之,弱视的早期发现主要还是需要靠家长、幼儿园、学校、医院之间的紧密配合,与孩子朝夕相处的家长本人更应该密切关注孩子眼部健康动向。


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